Medición de la calidad de los servicios educativos percibida por alumnos de 5º año de la carrera de Licenciatura en Turismo (Plan 2010), Departamento de Geografía y Turismo (UNS) / tesista: Lucía Soledad Ernst ; director/a: Soledad Gallucci ; co-director/a: Ana Lía Guerrero.
Language: Spanish Publication details: 2016.Description: 78 h. ; 30 cmSubject(s): DDC classification:- 21 380.14
- También disponible en formato digital.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Printed Books
|
Biblioteca Especializada del Departamento de Geografía y Turismo Sector General | Colección tesis de grado | 380.14 Er71 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 8604.019 | |||
Recursos electrónicos en discos ópticos
|
Biblioteca Especializada del Departamento de Geografía y Turismo Sector General | Colección tesis de grado | 380.14 Er71 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 271.019 |
Tesis (grado)--Universidad Nacional del Sur. Departamento de Geografía y Turismo, 2016.
Bibliografía: p. 67-69.
La presente investigación pretende hacer un aporte metodológico al aplicar el modelo SERVQUAL a la medición de la percepción de la calidad del servicio educativo universitarios percibida por los alumnos de 5° año de la carrera Licenciatura en Turismo (Plan 2010) perteneciente al Departamento de Geografía y Turismo, Universidad del Sur. En el Capítulo I se presentan fundamentos, objetivos, hipótesis, métodos y técnicas que se utilizan en la investigación. En el siguiente capítulo se analizan los conceptos teóricos en los que se basa este estudio. Durante el Capítulo III se caracteriza a la carrera Licenciatura en Turismo (Plan 2010) y luego, en el capítulo IV, se describe la metodología utilizada y el proceso de generación de atributos incluidos en el modelo SERVQUAL para medir la calidad del servicio educativo percibida por los alumnos a través de la aplicación de tres cuestionarios. Por último, en el capítulo V, con los resultados de expectativas y percepciones, se evalúan las brechas obtenidas para revelar aciertos y deficiencias de la carrera y el nivel de satisfacción de los alumnos.
También disponible en formato digital.
There are no comments on this title.