Manual de metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología [Recurso electrónico] / Ruth Sautu, Paula Boniolo, Pablo Dalle y Rodolfo Elbert.
Series: Campus VirtualPublication details: Buenos Aires : CLACSO, 2005.Description: 1 recurso en líneaISBN:- 9871183321
- 001.42 21
Item type | Current library | Collection | Call number | URL | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | |
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Printed Books | Biblioteca Especializada del Departamento de Geografía y Turismo En línea | Colección General | 001.42 (Browse shelf(Opens below)) | Link to resource | En línea | Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO |
Descripción basada en el recurso electrónico; título tomado del HTML (visto el 23 de agosto de 2021).
Capítulo I. La construcción del marco teórico en la investigación social -- Capítulo II. El análisis crítico de investigaciones como insumo para el diseño de un proyecto de investigación -- Capítulo III. Recomendaciones para la redacción del marco teórico, los objetivos y la propuesta metodológica de proyectos de investigación en ciencias sociales -- Anexo I. Algunas ideas a tener en cuenta cuando se escribe una propuesta de investigación -- Anexo II. Algunas sugerencias acerca de los contenidos de una ponencia/artículo en ciencias sociales
Acceso abierto.
El presente manual es producto de la experiencia del curso de formación a distancia Teorías, objetivos y métodos de la investigación social dictado en 2004 en el Campus Virtual de CLACSO gracias al patrocinio de la Agencia Sueca de Desarrollo Internacional, Asdi. El propósito del curso, que contó con la participación de estudiantes e investigadores de distintos países latinoamericanos, fue discutir el papel de la teoría en las primeras etapas de un diseño de investigación social. El manual contiene los ejercicios que formaron parte del curso virtual, con sus respectivas respuestas. Es el deseo de los autores que pueda ser utilizado en cursos de metodología y talleres de tesis de ciencias sociales, ayudando a los estudiantes en el planteo inicial de sus proyectos de investigación.
Esta obra está bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
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